展开
当前位置: 主页 > 财经 >

 

【迎评进行时(二十四)】以美育创建示范特色以心育促进学生发展

发布日期:2018-12-06  来源:网络整理  浏览次数:
导读:以美育创建示范特色 以心育促进学生发展——美术与艺术设计学院“美育工作”纪实◎程果今年八月份,习近平总书记在给中央美术学院8名老教授的回信中指示“美术教

以美育创建示范特色 以心育促进学生发展

——美术与艺术设计学院“美育工作”纪实

◎程果

今年八月份,习近平总书记在给中央美术学院8名老教授的回信中指示“美术教育是美育的重要组成部分,对塑造美好心灵具有重要作用。做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。”为落实习总书记的要求,美术与艺术设计学院全院老师们努力创作美育环境,塑造美好心灵。

习总书记的信发表后,美术与艺术设计学院第一时间召集学院全体专业教师学习总书记回信内容,领会讨论回信精神。大家一致认为:实施美育教育首先要回归美术教学的首要目标,那就是培养学生的审美能力,要通过多种途径去引导学生感受美、鉴赏美、想象美、创造美。在提高认识之后,广开言路找思路、想办法,把回信精神落实到这次评估中去。

■打造特色“艺术长廊”

为推进美育建设,能让学生随时随地欣赏到美、感受到美,在一个美的环境里学习创作,达到美术与美育的完美结合,美术与艺术设计学院采取了一系列举措:首先,打造了学院“艺术长廊”。把原本简单的艺术楼一楼走廊和大厅全部装粉刷一新,长约100米的走廊两侧全部用玻璃封闭,悬挂了200余副美术学院历年来珍藏的优秀作品。在柔和的灯光照射下,山水、花鸟、人物素描、烙画等,一幅幅作品栩栩如生,每天都吸引大批学生驻足观看,如置身艺术的殿堂。师生们在尽情欣赏学习、汲取优秀艺术的精髓的同时,陶冶了情操,净化了心灵。这种开放式的艺术场所给美院学生以形象直观、色彩缤纷的情景展示,大大丰富了他们的美术视野,在不知不觉中提升了他们的审美能力。

■举办师生作品汇报展览

以评估为契机,在美术馆举办了“2018师生教学创作汇报展”。要在短期内举办好一场画展,时间紧、任务重。刘剑利院长亲自带头,在完成日常教学科研任务后,加班加点来创作。在她的带动下,美术与艺术设计学院学生们的创作积极性空前高涨,短短两周时间美术馆共收到作品300余幅,精挑细选,认真布置,按时展出。一经展出,这种教师、学生同台竞技、共同参与的作品展,引起了师生的强烈共鸣,在展示中展现了自我,在评价中提升了自我,极大地激励了师生教学和求知的热情,激发了他们更加勤奋创作的积极性。

目前,美术与艺术设计学院全院教师正努力把美育贯彻于教学的全过程,在教学中融入美育、在创作中突出美育,以美育创建示范特色,以心育促进学生发展,不断朝着总书记提出的“德智体美劳”中的美育目标前进。(编审 张君明)党委宣传部2018-12-6



    
网友评论
尚未注册畅言帐号,请到后台注册

  免责声明:① 凡本网所有原始/编译文章及图片、图表的版权均属 美国商业周刊所有,如要转载,需注明“信息来源:美国商业周刊”。

② 凡本网注明“信息来源:XXX(非美国商业周刊)”的作品,均转载自其他媒体,转载目的仅仅是出于传播信息的需要,并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用,须保留本网站注明的“来源”,并自负版权等法律责任;作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,请与我们接洽。

Copyright 2006-2015 商业周刊 Corporation,All Rights Reserved

本站内容仅供用户参考,不能用作其他用途 | 本站转载或引用的文章涉及版权问题的,请与我们联系处理。