展开
当前位置: 主页 > 商务生活 >

 

“21世纪.学而思网校杯”英语大赛冠军妈妈现身说法 注重兴趣与效率培养

发布日期:2018-02-09  来源:网络整理  浏览次数:
导读:北青新闻,娱乐,社会,体育,财经,生活等全领域内容

“21世纪·学而思网校杯”中小学生英语大赛暨关岛旅游文化节于前不久正式落幕。经过层层选拔,张馨伊、李翔宇和田文友从北京、上海、广州、深圳、天津、重庆、成都等39个分赛区共计23万参赛选手中脱颖而出,分别荣获小低组、小高组及初中组全国总冠军。

据了解,他们的夺冠和他们自身的努力及家庭教育观念有很大关系。其中小高组冠军李翔宇的妈妈就表示,从来不会因为成绩而奖励孩子;而小低组冠军张馨伊的妈妈则更看重如何激发孩子的学习兴趣。不论是冠军家长对本次赛事的评价,还是其教育观念都在表明现有教育的方向,即以培养孩子的学习兴趣为主要手段,进而提升学习效率。

不忘初心 让教育赛事不只是比赛

在中国日报社《21世纪英文报》主办的本次英语风采大赛中,学而思网校作为互联网在线教育机构的代表,极大地发挥自身优势,为整个赛事提供技术及培训支持。同时,大赛还联合剑桥大学外语考试部直接参与命题,并同组委会联合颁发参赛证书。为了保证大赛的专业性和高规格,大赛还邀请剑桥大学外语考试部资深教育顾问Hugh Moss先生,以及北京大学外国语学院英语系的教授等作为评委。

学而思网校希望通过此次大赛中自身互联网在线优势的发挥,方便更多学生能同台竞技的同时,也让更多人看到互联网科技在教育赛事中巨大的应用空间,并将优质的英语资源惠及更多人群。为此,学而思网校特别为大赛设置了在线比赛的模式,采用分赛区人机在线对话方式进行,大大降低了参与的门槛,孩子们通过电脑,足不出户即可完成分赛区的所有赛程。

家长心得 学习应注重兴趣和效率

张馨伊、李翔宇以及田文友这次获奖并非偶然,比赛的实力和他们的努力及各自家庭的教育观念是分不开的。小高组冠军李翔宇的妈妈表示:“无论是他参比赛获奖,还是考试得了100分,都不会奖励。我们家的传统是只奖励他学习的态度和他是否认真准备了、是否投入了,如果他在某次活动当中,准备的很辛苦并且非常认真,就会给他一次无上限的购书奖励。”

(小高组冠军李翔宇同学进行演讲)

据了解,张馨伊不仅是本次大赛小低组的冠军,同时也是学而思网校的学员。“通过学而思网校的在线学习的方式,不仅节省了路程时间,而且网上的课程可以反复看,直至学会为止,还可以帮孩子巩固知识弱点和复习,家长也省心,最重要的是通过这样的方式,孩子也更有兴趣学习了。”小低组冠军张馨伊的妈妈坦言。作为此次大赛小低组冠军的母亲,她在谈话中也对本次英语比赛的赛事设计和评委组等给予了很高的评价,她认为高规格的专家评委在赛事公平上更具公信力。

(小低组冠军张馨伊同学进行演讲)

学生参加比赛,表面上看考察的是学生的能力,从深层面来说,反映的是学校的人才培养观念和教师的教学思路及专业水平。“我家孩子这次能取得冠军,确实和在学而思网校上课有很大关系,除了方便以外,学而思网校的教育资源及学科覆盖确实很广泛,老师的教学经验也相当丰富,在很大程度上增加了孩子的学习兴趣,我觉得这很好。”初中组冠军田文友的妈妈表示。

(初中组冠军田文友同学进行演讲)

“我们不仅为学生上好每一堂课,提供好的教育资源,也更希望在这个过程中提升自我,并和学生之间形成相互交流、相互沟通、相互补充,通过在线学习的方式和课程的巧妙设计,让孩子在学到更多知识的同时,激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯,真正为他们带来综合能力的提升。”学而思网校相关负责人表示。

近年来,学而思网校十分重视在教育科技领域的布局,不仅先后发布了直播管理系统及个性化学习系统等智能教育工具,覆盖了从教学管理到学生学习的各个环节,还发布了IMS个性化学习任务系统,试图通过人工智能为学生打造学习行为更完善、学习计划更明确、学习方式更多元的在线学习闭环。为更多的孩子带来更多更有效的英语学习体验,激发他们对英语学习的热情,并建立国际化的英语学习标准,帮助他们能够真正掌握和运用英语这门语言。



    
网友评论
尚未注册畅言帐号,请到后台注册

  免责声明:① 凡本网所有原始/编译文章及图片、图表的版权均属 美国商业周刊所有,如要转载,需注明“信息来源:美国商业周刊”。

② 凡本网注明“信息来源:XXX(非美国商业周刊)”的作品,均转载自其他媒体,转载目的仅仅是出于传播信息的需要,并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用,须保留本网站注明的“来源”,并自负版权等法律责任;作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,请与我们接洽。

Copyright 2006-2015 商业周刊 Corporation,All Rights Reserved

本站内容仅供用户参考,不能用作其他用途 | 本站转载或引用的文章涉及版权问题的,请与我们联系处理。